民族干部教育的过程及优化

来源 :广西师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzbhwh
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民族干部教育过程的主客体相互作用在不同阶段互为主客体。民族干部教育的过程本质上是民族干部心理接受的过程,在这一过程中主客体相互依赖、制约和转化,我们要坚持以人为中心的原则,确立和谐创新发展的优化目标,构建平等互动对话的优化路径,优化民族干部教育的主客体关系。
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