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课堂提问是教师在课堂教学中运用最为广泛的教学手段。有效的课堂提问能够引发学生的思考，促进学生的思维，让课堂教学更高效。但是。一些教师在小学数学课堂教学中，课堂提问的设计却不尽如人意，随意发问、一问到底的现象比比旨是，这样的课堂提问不仅不能引导学生进行有效的数学学习，而且浪费了宝贵的教学时间。那么，如何使课堂提问更有效呢？俗话说：“鼓要敲在点子上。”因此，教师的课堂提问要问在点子上。