【摘 要】
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【摘 要】新课改背景下,初中历史教学模式发生了巨大变化。在历史教学中,教师需彻底转变传统教学模式,将培养学生自主学习能力作为教学目标,同时为了提高历史教学质量,还需要教师应用生活化教学模式。本文主要阐述了生活化教学的内涵,并对新课改下初中历史生活化教学策略作出初步研究。 【关键词】新课改; 初中历史; 生活化教学; 策略 一、生活化教学的内涵 (一)什么是生活化教学 我国著名教育学家陶行知
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