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近些年来,随着新课程改革的不断推进,高校辅导员在学生管理工作中的作用和地位也发生了巨大的变化.辅导员不仅是学校的教师,而且也是管理人员,因此他们对于学生管理有着十分重要的影响.在素质教育的培养目标指导下,高校辅导员的角色也要从传统的管理者进行转变,才能适应新时期学生管理工作的需要.本文就主要针对辅导员角色转换与学生管理的若干问题进行简单的分析.