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根据高职教育特点，从课程体系的构建原则、设计思路、开发流程等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色“行企融合、双线并行”的模块化课程体系，以提高人才培养质量，满足社会企业对人才的需求。
农产品质量检测专业“行企融合、双线并行”的课程体系构建
【摘 要】
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根据高职教育特点，从课程体系的构建原则、设计思路、开发流程等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色“行企融合、双线并行”的模块化课程体系，以提高人才培养质量，满足社会
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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