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双杠是中学体育常见教材,在学习“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进”时,学生存在恐惧、怕疼现象,究其原因是其技术动作不到位引起的。利用体操垫进行辅助教学,能够较好地消除学生学习过程中的恐惧心理和疼痛感,对其掌握正确的技术动作有着良好的辅助作用。
巧用体操垫辅助双杠教学——以“杠端跳起成分腿坐——分腿坐前进”为例
【摘 要】
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双杠是中学体育常见教材,在学习“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前进”时,学生存在恐惧、怕疼现象,究其原因是其技术动作不到位引起的。利用体操垫进行辅助教学,能够较好地消除学
【机 构】
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上海市闵行区莘松中学,上海市闵行区莘松小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2019年5期
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