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在“教育万能论”思潮的影响下，诸多教育家将教育的功能无限放大，也让教师在学校教育中倍感压力。教育对人的发展所起到的作用并不是全面的，人的发展还受到诸多因素的限制，教育并不是促进人全面发展的唯一手段，教育与人的发展的关系仍需进一步研究。
从“教育万能论”浅析教育与人的发展的关系
【摘 要】
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在“教育万能论”思潮的影响下，诸多教育家将教育的功能无限放大，也让教师在学校教育中倍感压力。教育对人的发展所起到的作用并不是全面的，人的发展还受到诸多因素的限制，教育并
【机 构】
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山东省东营市实验幼儿园 山东 东营 257091
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年28期
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