【摘 要】
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相比较于其他学科,化学知识具备着较为零散的特点.在实际学习中,如果学生只是简单的记忆,那将很难形成知识网络,对于化学原理、概念以及规律等也不能实现深入的理解.进入高三
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相比较于其他学科,化学知识具备着较为零散的特点.在实际学习中,如果学生只是简单的记忆,那将很难形成知识网络,对于化学原理、概念以及规律等也不能实现深入的理解.进入高三复习阶段,学生的知识便呈现出结构化与缺乏化的情况,在做题过程中时常出现不知如何下手的现象.而合理应用思维导图则能很好解决这一问题,怎样才能更好应用呢?本文主要针对思维导图在高三化学复习中的应用进行了详细分析.
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