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本文以《认识二元一次方程组》为例介绍章节起始课的一种设计思路,实践表明,该设计可以较好地帮助学生初步建立起章节的内容框架,体会本章节的核心数学思想和通性通法,培养良好的数学思维方式与品质.
《认识二元一次方程组》起始课的分析与思考
【摘 要】
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本文以《认识二元一次方程组》为例介绍章节起始课的一种设计思路,实践表明,该设计可以较好地帮助学生初步建立起章节的内容框架,体会本章节的核心数学思想和通性通法,培养良
【机 构】
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江门市江海区礼乐中学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年12期
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