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大学人文学科的理论知识乍看枯燥、深奥，但如果我们在教学中能激活蕴含在其中的有趣的因素，并辅之以诗意渗透，定能收到不一般的教学效果。以现代汉语语音教学为例，其具体的教学策略可进行如下创新：以声腔多样的方言为趣点激活语音教学全盘棋；在平仄起伏、韵律和谐中展开语音的诗意教学；结合现实需求进行应用能力的培养。