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阳春三月，风和日丽。随着廖老师的一节《夜晚的实验》拉开了我校语文教研月的序幕。聆听了十几节语文课之后，甚有如沐春风之感。闲暇之余，亦静静思考——小语课堂“讲之功有限，习之功无已。”课后练习题是教材编者针对篇章节特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点，是学生学习过程中落实基础、提升能力的前沿阵地，也是教师备课时的指针。每一位一线教者在教学设计时应该依据课后练习，紧扣教学目标，突出重点，学会取舍。划分教学时段时，课后练习应该根据练习的排序来确定各教学环节大致的时间分配。