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创业教育既是知识经济时代高等教育发展的必然要求，也是以创业促进就业，更好解决大学生就业问题的现实选择。笔者对主体性教育与创业教育的契合进行探讨，考察目前高校创业教育中主体性生成机制的缺失，认为科学定位创业教育目标、实施差异化创业教育活动、建设高校创业教育师资队伍、完善高校创业教育考核方案是创业教育取得成功的关键。