基于中考命题思维新导向的历史课堂教学思考— —以2019年福建省中考历史32题为例

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新一轮课程改革的深入推进,特别是历史学科核心素养的提出,要求教师改变传统的教学理念,创造性地探索新的教学途径。从近几年福建省中考历史的命题趋势来看,试题改变了原先对历史知识死记硬背的考查,而是注重通过提供史料和创设情境来命题,着重考查学生的历史思维能力,注重论从史出,落实学生的核心素养。本文结合2019年福建省中考历史第32题的实际情况,对中考历史命题的新导向进行研究,做出对历史教学的相关思考。
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