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目的调查我国护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)毕业生核心能力的现况及影响因素,为提升MNS毕业生核心能力提供参考。方法采用目的抽样法,使用一般资料调查问卷和MNS毕业生核心能力自评量表对我国内地38所护理院校的210名MNS毕业生进行调查。结果MNS毕业生核心能力总均分为(3.29±0.50)分,各维度均分由高到低依次为伦理决策能力(3.53±0.54)分、领导合作能力(3.37±0.52)分、循证与科研能力(3.32