高职专业课程微课开发技术研究与实践

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微课是针对某个学科知识点与技能点而精心设计的,支持多种学习方式的一种情景化、趣味性、可视化的微型视频资源。它以短小精悍、制作简便、便于理解的特点得到广大老师的亲睐。本文以微课的开发技术为出发点,对目前高职类专业课程的微课开发技术进行了初步的探索和实践,并进行了梳理和总结,以供广大教师参考。
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摘 要:大学物理演示实验是辅助教学的重要环节,为了保障其更好地发挥辅助作用,需要对现有的实验操作方法与应用策略进行适当的调整与创新。本文以“大学物理演示实验的创新”为主要研究对象,分别从五个方面论述了具体的创新策略。本文研究的目的在于,能够从策略创新的角度,為传统大学物理演示实验的过程注入新的元素。  关键词:大学物理教学;演示实验;教学策略创新  中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:20
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