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自农村税费改革开始，各地教育行政部门及研究部门多次组织农村义务教育的实地调研活动。得出的调研结论包括：一、从中央到地方的财政投入不足。二、地区、城乡乃至省内经济发展水平不同的地区资源分配均存在失衡的状况。三、政府相关部门对教育的重视不足。四、以县为主的教育行政管理体制与中国地区发展不平衡的现状不符。五、农村义务教育人事制度存在质和量的问题。这几方面均是农村义务教育近几年存在的问题，也是政府相关部门不断努力改进的方向。可以说，由于政府的重视，农村义务教育存在的上述问题正在逐步得到解决，农村义务教育改革取得了