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目前,我国社会正处于社会主义市场经济体制建立和完善的社会转型期,在这一时期,高等学校德育无论从内容、途径、方法还是实效性等方面都面临较大的挑战.针对新情况,高等学校德育工作者为此进行了多方面的研究,从不同角度探索高等学校德育的新方法、新思路.文章试图通过对高等学校德育的定位、核心、归宿、途径、依托力量等方面的研究,探索建构高等学校德育新体系.