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品德与社会课程．以及实施此课程的具体教学．是学生获取知识、培养能力、接受思想道德教育的宝贵资源和重要途径。为实现此课程的有效教学．首先必须对该课程的意义和价值有深刻的认识．并在此基础上．结合小学生的身心特征等进行情景化的激发、
好课凭由“三招”来——例谈品德与社会课堂教学的有效之策
【摘 要】
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品德与社会课程．以及实施此课程的具体教学．是学生获取知识、培养能力、接受思想道德教育的宝贵资源和重要途径。为实现此课程的有效教学．首先必须对该课程的意义和价值有深刻的
【机 构】
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江苏苏州市吴中区苏苑实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2013年4期
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