【摘 要】
：
为了满足广大用户对智能家居提出的监控技术需求，基于家庭网关搭建嵌入式Linux软件开发平台，SQL数据库，完成智能家居监控系统的模块化设计，运用C编程语言和LD3320A语音识别芯片、89C52单片机，负责对智能家居的信号处理实现人机对话。通过C语言编写CGI程序，能够实现远程用户、家庭网关之间信息交互，远程用户能够查询、控制、注销有关家居设备，家庭网关能够同步智能家居的监控信息，在系统数据库内存
论文部分内容阅读
为了满足广大用户对智能家居提出的监控技术需求，基于家庭网关搭建嵌入式Linux软件开发平台，SQL数据库，完成智能家居监控系统的模块化设计，运用C编程语言和LD3320A语音识别芯片、89C52单片机，负责对智能家居的信号处理实现人机对话。通过C语言编写CGI程序，能够实现远程用户、家庭网关之间信息交互，远程用户能够查询、控制、注销有关家居设备，家庭网关能够同步智能家居的监控信息，在系统数据库内存入此类状态监控信息。从实践出发本次提出基于C语言的智能家居监控系统设计思路，与用户的应用需求相符，对实现智能家居监控系统各功能有重要意义。
其他文献
分层教学法是初中阶段英语课堂教学的主要教学方法之一,其教学的基本原则在于充分满足学生的个性化发展需求,通过因材施教的教学手段促进学生的个性化发展。为了提升学生的综合英语能力,初中英语教师需要在听力教学环节加大教学力度。本文基于分层教学法的教学特点,通过结合学生基本学习情况,科学合理地设计具有层次变化的教学目标,并在课堂提问环节和课后巩固作业方面同时也设置相应的分层设计,进而实现高效听力教学。
高脂血症在恶性肿瘤的发生发展过程中发挥重要作用，同时，恶性肿瘤也进一步促进血脂水平的升高，从而促进自身生长和迁移。不同血脂成分对肿瘤意义不同，不同降脂药物在肿瘤防治中获益亦不同。为进一步阐明血脂与肿瘤的相互关系，说明降脂治疗的必要性，本文就TC、TG、LDL-C、HDL-C与肿瘤之间的关系及几种常用降脂药物在恶性肿瘤的应用进展进行综述。
古文凝聚了中华民族的智慧和思想,是中华文化的宝藏。教师要在教学过程中采用孩子们喜闻乐见的方法:走进诗情画意,感受古文之美;结合故事绘本,畅游古文之趣;通过配乐诵读,传承古文之韵。
随着互联网和计算机的迅速发展以及国内外疫情的影响，高校在线考试越来越广泛。相对于纸介质考试而言，通过Internet来实现网上考试，是现代教育技术的革新，也是一种发展趋势。文章结合高校的实际情况，开发在线考试系统可以有效利用各类软硬件资源，实现考务工作的全自动化管理，同时自动化阅卷，智能化统计成绩，为高校各类考试提供便捷服务。
初中数学教学是一项较为全面的工作,随着新课程标准改革不断深入推进,教育方式的不断变革,那种较为传统的初中数学教学课程的不足与缺陷日益凸显,亟待加以改革与完善。本文对初中数学教学存在的问题分析,并提出相应的对策。
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中立足国际视野，将当时德国的理论和现实与法国、英国等国进行多重比较，探究德国解放与人类解放的重大问题，进而做出德国政治现实“时代错乱”、德国是现代各国的“理论良心”、革命理论同革命实践相统一、无产阶级是人类解放的主体力量等科学论断。《导言》中的国际比较论述内容丰富，内涵深刻，视野宽广，展现出青年马克思乃至早期科学社会主义理论宏阔的国际视野与战略眼光，富有现实指导
以湛江市霞山区黑臭水体治理中暗渠清污分流为例，从分析暗渠及排口特性、水质黑臭成因出发，确定暗渠清污分流总体设计思路和技术路线，总结了排口摸查、一渠一策、分类截污、防海水倒灌、清淤、修复及设备材料选择与保护等设计要点。根据建设条件，因地制宜创新性地提出了缩小暗渠纳污面积、渠内包管清洗检修、交通干道下泵闸设置等工程难点解决方案，针对溯源摸查、施工质量安全、清污分流的重要性等问题提出思考，并对城市防洪和
＜正＞广州市城市排水有限公司推动用信息化、自动化、可视化、智慧化管理代替传统人工经验化管理，为城市排水问题监测、诊断和管网运营全过程精细化管理，促进现代排水能力质的飞跃提供“软实力”保障。为提升排水管网精细化管理水平，推进排水管网系统提质增效工作，广州市城市排水有限公司作为广州市中心城区公共排水设施运营管理单位，坚持以“创新”驱动排水管理方式变革和效率提升，打造了一套以GIS、感知监测网、物联网、
光伏发电是清洁安全的可再生能源发电技术，利用厂房、仓库屋顶建设分布式光伏电站，可不占用土地资源，再配备储能系统，可稳定电能质量，降低用户用电成本，是屋顶分布式光伏电站的一大发展方向。以某工厂的光储一体化的屋顶分布式光伏电站的设计与建设为例，分析了此类光伏电站的设计、接入电网方式及运行效果，以期为该类光伏电站的建设提供参考。
＜正＞在实现初中语文阅读教学模式转变的过程中，不少语文教师发现设定学习单是一个不错的策略，于是就开始积极对此教学模式进行优化和调整，继而发现其可以在学生阅读素养提升中发挥多维度的效能。从这个角度来看，在新课改背景下的初中语文阅读，有必要切实地使用学习单阅读模式，以确保初中语文阅读教学质量不断提升。