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新型的＂互联网＋＂技术为我国高校会计专业人才培养建设提供了丰富多彩的网络教学资源,使教学方法更灵活多样,使教学模式不断走向创新。文章基于＂互联网＋＂视阈分析了＂互联网＋＂技术对高校会计专业人才培养方式的多层影响,探讨了＂互联网＋＂视阈下的会计教学实践、会计信息化教育平台构建和师资队伍建设三个方面的会计专业人才培养实践策略,有利于为高校会计专业人才培养建设提供理论借鉴。