【摘 要】
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跆拳道学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用,直接影响着跆拳道教学和课外活动效果。本文运用问卷对徐州几所高校的学生进行调查,分析学生的跆拳道学习态度
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跆拳道学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用,直接影响着跆拳道教学和课外活动效果。本文运用问卷对徐州几所高校的学生进行调查,分析学生的跆拳道学习态度、跆拳道学习动机、导致学生跆拳道学习兴趣下降的原因,并论述了培养学生跆拳道学习兴趣的几点措施,即从跆拳道学习评价、跆拳道教学内容、跆拳道教师能力素养、跆拳道场地器材等几方面入手来采取措施,调动学生的学习积极性,培养其跆拳道学习与锻炼的兴趣,提高跆拳道教学效果。
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