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数学是小学生成长和发展的基础性学科,以新课程理念为指导,构建数学兴趣课堂是小学数学教师的重要课题。教学实践表明：创设情境教学、调动情感因素、引导合作探究、实施激励评价等策略在构建小学数学兴趣课堂方面具有较高的应用价值。
小学数学兴趣课堂的构建策略
【摘 要】
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数学是小学生成长和发展的基础性学科,以新课程理念为指导,构建数学兴趣课堂是小学数学教师的重要课题。教学实践表明：创设情境教学、调动情感因素、引导合作探究、实施激励评
【机 构】
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河南省许昌市古槐街小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年34期
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