论文部分内容阅读
所谓语文教学审美化,就是以美的规律来优化和规范语言实践行为,使学生置身于愉悦的、自主的、富有创造性的阅读活动之中,让学生"乐学、善学、博学、美学"。下面,笔者将从以下几个方面,谈谈在小学语文教学中如何培养学生良好的审美能力。一、进行美的渗透,培养小学生感受爱的能力审美能力是人们进行一切审美、创美活动的出发点。