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目前,初中思想品德课堂教学存在理论性指导形式化、有效性不足,学生缺乏学习主动性等问题.教师可以通过改变教学手段、突出课堂重点、理论结合实际等方式提高课堂教学的有效性.
初中思想品德课堂存在的问题与对策刍议
【摘 要】
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目前,初中思想品德课堂教学存在理论性指导形式化、有效性不足,学生缺乏学习主动性等问题.教师可以通过改变教学手段、突出课堂重点、理论结合实际等方式提高课堂教学的有效
【机 构】
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山东省枣庄市第十六中学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2014年5期
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