论文部分内容阅读
摘要：初中记叙文写作容易千人一面，不易得高分，所以掌握必备的技能显得尤为重要。本文从立意、形象感、语言表达、开头与结尾四个方面，提出了初中生必须掌握的写作技能。
关键词：立意；形象感；语言表达；开头与结尾
初中作文虽然文体多样，但是最重要的，最适合中考的无疑就是记叙文。因此，任何一个初中学生，都必须写好记叙文。只有这样，才能在考试中取得理想的成绩。考场作文是一种有条件限制的作文，所以考生必须在规定的时间、地点按照相关要求，写出一篇体现自己最高水平的作文来。各地中考作文评分标准虽有不同，但是大都离不开内容、结构、语言等几个重要方面。因此，写好初中记叙文必须拥有以下四个必备技法。
首先作文要有较高的立意。古人云：“文以意为主，意犹帅也”，取决于一篇文章格调高低的主要是看立意。立意就是文章的灵魂。尤其是在容易千篇一律的情况下，那些立意高远的文章非常容易得到阅卷老师的青睐。考场作文的立意不是随意的，应该在仔细审读题目要求下进行的。在全国各地的中考作文评分中，都有“切合题意”的要求，这就要求考生准确全面地理解命题者的意图，更需要在平时的作文训练中严格要求自己。立意的高低还取决于学生平时的感悟与分析能力，与自己的语文素养紧密相关。一般情况下，记叙文不但要能写人叙事、写景状物，更要从中写出其背后的深刻内涵，尤其是对作文题目的准确把握与拓展延伸。初中阶段是一个学生成长的重要时期，因此，几乎所有的初中作文题都离不开“成长”二字，而成长是一个过程，必须与生活紧密相联，再往深处思考，就会涉及到人生的诸多内容。所以，要写好初中的记叙文，必然要从中具有成长、生活、人生的理解与感悟。要么写出深刻的哲理来，要么写出丰满的情感来，否则作文就会流于平庸一般，缺少深度与广度，自然不可能打动阅卷老师的心，难以得到高分。
比如半命题作文“忍不住”，有个考生就写到了家乡的瓷，写出了它让人敬畏其“仙子般的魅影，惊世的容颜”“神音般的天籁，动人的音律”“如同磐石的魂魄，无法逾越的高度”，进而作者在文末写到“人生如制瓷。或许你本是素坯，或是浊土，只要经受住烈火的考验，赢得的，不仅仅是那一番动人的美丽，还有令人忍不住敬畏的灵魂和毅魄。”这样作者就由瓷说到了人生，增强了文章的深度与厚度。
其次作文要有具体可感的形象。有了好的立意，并不一定就能写出好的记叙文，因为立意只是内核，它还需要一个出色的外表，这个外表就是形象感。记叙文是通过丰满的、细腻的、具体的形象来抒发感情、表达中心的。因此，凡是成功的记叙文中，必然会有对突出中心思想非常重要的具体可感的形象，它可以是一个立体丰富的画面，可以是一个丰满的人物形象，可以是一个富有表现力的细节描写，可以是一个细腻丰富的内心感受，可以是一个层次有秩的场景，可以是一个富有质地的情境，等等。这样的作文才能较好地托起文章的中心，篇末点题的时候，就会水到渠成，恰到好处。否则，这个作文就是言之无物，比较空洞的文章。
比如在一篇题为《微笑，生活的诗意》作文中，作者先后用了几个画面来形象地呈现主题，一个是“总是喜欢在繁花似锦的日子里，漫步于浓荫郁翠的树下，闭上双眼聆听鸟儿们的窃窃私语，不时便嗅到画的淡淡芳香……自然地翘起嘴角，脸上扬起微笑”，一个是“总是喜欢一个人静坐在操场上，尽享晚风轻拂，沐浴斜阳残照，望着夕阳缓缓沉下……于是心便如止水般祥和而惬意，静谧地融入自然的怀抱”。优美的画面，诗意的语言，极好地凸现了文章的主旨。
再次作文还要有较好的语言表现力。说到底作文的外观是字词句段组成的，就是语言。因此使作文有血有肉的不是别的，那就是语言。所以，好的记叙文的语言必然是流畅的、生动的、细致的、形象的、有节奏感的、富有表现力的。语言这一关，是写好记叙文的前提与基础，初中学生必须重视并认真训练。最好的办法就是多练笔，多动笔，平时多琢磨、多用心，还可以多读一些散文诗歌，进一步来丰富自己的表达能力。具体说来，在一篇记叙文中，要恰当地根据不同的中心内容，选取不同的语言风格，比如欢快的文章，可以多用短句子，节奏明快一些；笔调沉重一些的文章，就可以多用一些描写性的语言，句子可以长一些，节奏相对缓慢一些。要能够多掌握几种适合自己的叙述方式和描写能力，这样，写不同的记叙文就能有不同的表现形式。
比如扬州一个考生在《忍不住为你喝彩》一文中写道：“你高擎着花朵，微笑着为我送来沁人心脾的芳香，花儿红得像火，粉得像霞，白得像雪，绚烂无比，花瓣已经张开到极致，脱露出其中长长的花蕊，花芯扬起，将香气猗郁的花粉送进那凄楚的西风，你开花的究竟是什么季节？萎缩欲枯的秋菊告诉我，这已不是金秋；未含苞的腊梅告诉我，还未到严冬，你在这最没有生机的季节交换时，开花了！看见这张扬的花朵，我忍不住要为你成果喝彩！”这样的文字有极强的节奏感与诗意美，自然使作文增色不少，得到了老师的高度赞扬。
最后必须写好作文的开头与结尾。考场作文不是平时随堂练习，必须给阅卷老师呈现最好的一面，在这个意义上说，作文的开头与结尾就尤其重要。高尔基说：“最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整个作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。”说开头重要，不仅仅是给老师看的，因为对于一篇文章来说，一个好的开头就等于文章完成了一半，开头有了，下面就顺了，节奏感有了，叙述的风格也有了，感觉自然就出来了。所以，一篇文章动笔之前，除了好好的构思与立意外，更要想好开头再动笔写。开头的要求包括这样一些方面：一个是能够恰当扣题，一个是要有文采，一个是要有适合文章内容的基调与节奏感，一个是要能够顺畅地引出下文。只要开头是对的，是符合文章要求的，那文章就不可能跑题。文章主题部分写好了，那就要好好写结尾了。结尾的作用无非就是总结全文、呼应开头、深化主题，因此，结尾要好好营造。凡是好的文章，大都是言有尽而意无穷，形式上采用一个意味深长的形象结束。所以，一定要收好文章的结束部分。
比如淄博的一名考生在作文《幸亏有你》中，这样来写开头：“你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切。”然后通过对两个伟大文学家李白与苏轼的摹写，在结尾处写道：“你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的陪伴，我的人生才有如此的诗意。”
写出一篇优秀的作文，当然有许多的技法，但是对于一篇考场作文来说，这四点却是极为重要和有效的，当然做到这四点，也不是容易的。只有常练习、常思考、常总结的人，才能使自己越写越好！
关键词：立意；形象感；语言表达；开头与结尾
初中作文虽然文体多样，但是最重要的，最适合中考的无疑就是记叙文。因此，任何一个初中学生，都必须写好记叙文。只有这样，才能在考试中取得理想的成绩。考场作文是一种有条件限制的作文，所以考生必须在规定的时间、地点按照相关要求，写出一篇体现自己最高水平的作文来。各地中考作文评分标准虽有不同，但是大都离不开内容、结构、语言等几个重要方面。因此，写好初中记叙文必须拥有以下四个必备技法。
首先作文要有较高的立意。古人云：“文以意为主，意犹帅也”，取决于一篇文章格调高低的主要是看立意。立意就是文章的灵魂。尤其是在容易千篇一律的情况下，那些立意高远的文章非常容易得到阅卷老师的青睐。考场作文的立意不是随意的，应该在仔细审读题目要求下进行的。在全国各地的中考作文评分中，都有“切合题意”的要求，这就要求考生准确全面地理解命题者的意图，更需要在平时的作文训练中严格要求自己。立意的高低还取决于学生平时的感悟与分析能力，与自己的语文素养紧密相关。一般情况下，记叙文不但要能写人叙事、写景状物，更要从中写出其背后的深刻内涵，尤其是对作文题目的准确把握与拓展延伸。初中阶段是一个学生成长的重要时期，因此，几乎所有的初中作文题都离不开“成长”二字，而成长是一个过程，必须与生活紧密相联，再往深处思考，就会涉及到人生的诸多内容。所以，要写好初中的记叙文，必然要从中具有成长、生活、人生的理解与感悟。要么写出深刻的哲理来，要么写出丰满的情感来，否则作文就会流于平庸一般，缺少深度与广度，自然不可能打动阅卷老师的心，难以得到高分。
比如半命题作文“忍不住”，有个考生就写到了家乡的瓷，写出了它让人敬畏其“仙子般的魅影，惊世的容颜”“神音般的天籁，动人的音律”“如同磐石的魂魄，无法逾越的高度”，进而作者在文末写到“人生如制瓷。或许你本是素坯，或是浊土，只要经受住烈火的考验，赢得的，不仅仅是那一番动人的美丽，还有令人忍不住敬畏的灵魂和毅魄。”这样作者就由瓷说到了人生，增强了文章的深度与厚度。
其次作文要有具体可感的形象。有了好的立意，并不一定就能写出好的记叙文，因为立意只是内核，它还需要一个出色的外表，这个外表就是形象感。记叙文是通过丰满的、细腻的、具体的形象来抒发感情、表达中心的。因此，凡是成功的记叙文中，必然会有对突出中心思想非常重要的具体可感的形象，它可以是一个立体丰富的画面，可以是一个丰满的人物形象，可以是一个富有表现力的细节描写，可以是一个细腻丰富的内心感受，可以是一个层次有秩的场景，可以是一个富有质地的情境，等等。这样的作文才能较好地托起文章的中心，篇末点题的时候，就会水到渠成，恰到好处。否则，这个作文就是言之无物，比较空洞的文章。
比如在一篇题为《微笑，生活的诗意》作文中，作者先后用了几个画面来形象地呈现主题，一个是“总是喜欢在繁花似锦的日子里，漫步于浓荫郁翠的树下，闭上双眼聆听鸟儿们的窃窃私语，不时便嗅到画的淡淡芳香……自然地翘起嘴角，脸上扬起微笑”，一个是“总是喜欢一个人静坐在操场上，尽享晚风轻拂，沐浴斜阳残照，望着夕阳缓缓沉下……于是心便如止水般祥和而惬意，静谧地融入自然的怀抱”。优美的画面，诗意的语言，极好地凸现了文章的主旨。
再次作文还要有较好的语言表现力。说到底作文的外观是字词句段组成的，就是语言。因此使作文有血有肉的不是别的，那就是语言。所以，好的记叙文的语言必然是流畅的、生动的、细致的、形象的、有节奏感的、富有表现力的。语言这一关，是写好记叙文的前提与基础，初中学生必须重视并认真训练。最好的办法就是多练笔，多动笔，平时多琢磨、多用心，还可以多读一些散文诗歌，进一步来丰富自己的表达能力。具体说来，在一篇记叙文中，要恰当地根据不同的中心内容，选取不同的语言风格，比如欢快的文章，可以多用短句子，节奏明快一些；笔调沉重一些的文章，就可以多用一些描写性的语言，句子可以长一些，节奏相对缓慢一些。要能够多掌握几种适合自己的叙述方式和描写能力，这样，写不同的记叙文就能有不同的表现形式。
比如扬州一个考生在《忍不住为你喝彩》一文中写道：“你高擎着花朵，微笑着为我送来沁人心脾的芳香，花儿红得像火，粉得像霞，白得像雪，绚烂无比，花瓣已经张开到极致，脱露出其中长长的花蕊，花芯扬起，将香气猗郁的花粉送进那凄楚的西风，你开花的究竟是什么季节？萎缩欲枯的秋菊告诉我，这已不是金秋；未含苞的腊梅告诉我，还未到严冬，你在这最没有生机的季节交换时，开花了！看见这张扬的花朵，我忍不住要为你成果喝彩！”这样的文字有极强的节奏感与诗意美，自然使作文增色不少，得到了老师的高度赞扬。
最后必须写好作文的开头与结尾。考场作文不是平时随堂练习，必须给阅卷老师呈现最好的一面，在这个意义上说，作文的开头与结尾就尤其重要。高尔基说：“最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整个作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。”说开头重要，不仅仅是给老师看的，因为对于一篇文章来说，一个好的开头就等于文章完成了一半，开头有了，下面就顺了，节奏感有了，叙述的风格也有了，感觉自然就出来了。所以，一篇文章动笔之前，除了好好的构思与立意外，更要想好开头再动笔写。开头的要求包括这样一些方面：一个是能够恰当扣题，一个是要有文采，一个是要有适合文章内容的基调与节奏感，一个是要能够顺畅地引出下文。只要开头是对的，是符合文章要求的，那文章就不可能跑题。文章主题部分写好了，那就要好好写结尾了。结尾的作用无非就是总结全文、呼应开头、深化主题，因此，结尾要好好营造。凡是好的文章，大都是言有尽而意无穷，形式上采用一个意味深长的形象结束。所以，一定要收好文章的结束部分。
比如淄博的一名考生在作文《幸亏有你》中，这样来写开头：“你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切。”然后通过对两个伟大文学家李白与苏轼的摹写，在结尾处写道：“你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的陪伴，我的人生才有如此的诗意。”
写出一篇优秀的作文，当然有许多的技法，但是对于一篇考场作文来说，这四点却是极为重要和有效的，当然做到这四点，也不是容易的。只有常练习、常思考、常总结的人，才能使自己越写越好！