【摘 要】
:
目前,许多学校没有单独开设环境保护课程,实验教材中各单元的内容,尤其注意突出了人类在自然界中的作用和对生物圈的影响.更加体现了“人与自然和谐发展”的理念.新课程标准
【机 构】
:
十堰市第十六中学,湖北十堰442000
论文部分内容阅读
目前,许多学校没有单独开设环境保护课程,实验教材中各单元的内容,尤其注意突出了人类在自然界中的作用和对生物圈的影响.更加体现了“人与自然和谐发展”的理念.新课程标准明确提出了“提高学生生物科学素养”的新课程理念,提出了“具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标”.在中学生物教学中有意识的渗透相关环保知识,培养学生的环保意识,使学生形成良好的“低碳”生活行为和习惯,逐步带动和影响,促进全社会环保意识的提高.
其他文献
在美术高考教学中,水粉画教学是实施色彩教学的基本形式,由于本身使用的材料及工具性能不同,在表现技法和教学程序上和其他画种有着明显的区别.我在水粉画的教学中运用了“程
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
培养具有高度科学文化素养和人文素养的人,是21世纪人类教育发展的目标。数学知识不仅具有科学的属性,而且具有人文的属性。数学教学的人文性主要通过以下五个途径实现有机渗透
【摘要】词汇教学在英语教学中占着重要地位,传统词汇教学与多媒体词汇教学方法有所不同,在多媒体时代需正确把握常用的初中英语词汇教学方法,将传统词汇教学与多媒体英语词汇教学两种方法灵活运用,才能做好初中英语词汇教学。 【关键词】传统词汇教学 多媒体词汇教学 词汇教学 词汇教学在英语教学中占着极其重要的地位,特别是多媒体时代。如何利用多媒体教好初中英语词汇这既是我们英语教师面临的问题,又是我们面临的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是我们党准确把握世界发展趋势的重大战略决策,是总结改革开放20多年经验,与时俱进,对现代化建设思想的新发展,是走新型工业化道路
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7