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对国内已有的高等教育信息化评价指标体系进行了比较，分析了各指标体系的优点和不足，在此基础上对大学教育信息化测度指标体系进行了设计，并采用层次分析法确定了各指标的权重，最后利用所设计的指标体系对笔者所在学棱的教育信息化水平进行了模糊综合评判，检验了指标体系设计的科学性和可操作性。
大学信息化测度指标体系设计及实证研究
【摘 要】
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对国内已有的高等教育信息化评价指标体系进行了比较，分析了各指标体系的优点和不足，在此基础上对大学教育信息化测度指标体系进行了设计，并采用层次分析法确定了各指标的权重，最
【机 构】
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西安理工大学工商管理学院
【出 处】
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情报杂志
【发表日期】
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2006年12期
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