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计算机应用基础是一门实践性很强的课程,单纯的理论教学难以收到好的效果。在教学中以工作任务为依托,实施教学做合一,采用“布置任务,明确要求;提出问题,引入资讯;整理资料,制定方案;动手实操,精心制作;展示成果,总结得失;系统归纳,拓展知识”六步教学法,能有效地提高计算机应用基础课程的教学质量。
教学做合一的六步教学法——以《计算机应用基础》课程教学为例
【摘 要】
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计算机应用基础是一门实践性很强的课程,单纯的理论教学难以收到好的效果。在教学中以工作任务为依托,实施教学做合一,采用“布置任务,明确要求;提出问题,引入资讯;整理资料,
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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电脑与信息技术
【发表日期】
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2015年5期
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