论文部分内容阅读
近年来，很多中考作文题目都设置了带有情境性、交际性的提示语，比如2015年湖北省荆州市作文命题“那天，雨一直下”，2014年甘肃以“孝顺”为话题的材料作文等，这样的作文题目为不同经历、不同层次的考生提供了多元表达的空间。但更多的作文题目由于提示语缺失写作目的、交流对象等信息，学生只能硬着头皮将自己封闭起来写作，甚至胡编乱造，于是出现了大量虚假、套作的失误文。