【摘 要】
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随着'互联网+'时代的来临,很多传统行业受到前所未有的冲击,教育领域也未能幸免。教育逐渐突破封闭的小环境,走向以开放共享为核心的互联网世界。MOOC(慕课)及其相似
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随着'互联网+'时代的来临,很多传统行业受到前所未有的冲击,教育领域也未能幸免。教育逐渐突破封闭的小环境,走向以开放共享为核心的互联网世界。MOOC(慕课)及其相似的教育平台在网络上的大行其道,对国内高校的教学资源的优化配置提供了良好的契机。但是,我国相关的研究还处于概念和框架设计阶段,对课程教学资源开放共享深层次的研究还处于探索阶段。本文从国内外优质课程教学资源共享的历程出发,对国内外相关研究现状进行总结,期望会对高校课程教学资源共享提供一定的借鉴价值。
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