【摘 要】
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目的 探讨个体化健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择2012年1月至2012年6月鹿寨县人民医院收治的98例糖尿病患者,随机分为对照组49例,采用常规的健康教育方法;干预
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目的 探讨个体化健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选择2012年1月至2012年6月鹿寨县人民医院收治的98例糖尿病患者,随机分为对照组49例,采用常规的健康教育方法;干预组49例,在常规方法的基础上采用个体化健康教育.比较两组患者糖尿病相关知识的掌握情况、自我管理疾病的能力及糖尿病相关代谢指标变化.结果 施行健康教育后,干预组患者对糖尿病知识各方面掌握程度均较健康教育前明显提高(P
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