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随着新课改的实施和推进，教师备课方式存在的问题也日益彰显．比如备课时问不充足，准备不充分，从而导致在课堂上出现冷场的现象；再如教师对备课环节没有引起足够的重视。以至于在课堂上无法很好地引领同学们将问题探究透彻。由此可见，教师备课并不是一件简单的事，需要认真对待。在这里。笔者结合十几年的语文教学经验，谈一下改进备课方式，提高教学效果的一些行而有效的办法，希望能够给大家提供一些借鉴。