【摘 要】
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高校创业教育应与区域经济社会发展形成良好互动关系.调研表明:云南民族地区大学生对创业的理解模糊不清;创业兴趣浓厚、创业动机务实甚至功利;对创业环境缺少认同感、创业自
【机 构】
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北京航空航天大学公共管理学院,大理学院经济管理学院
【基金项目】
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大理学院第四期教改项目“应用型本科人才培养中的隐性知识结构与测量研究”
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高校创业教育应与区域经济社会发展形成良好互动关系.调研表明:云南民族地区大学生对创业的理解模糊不清;创业兴趣浓厚、创业动机务实甚至功利;对创业环境缺少认同感、创业自我认知较迷惘;重视个体创业技能及心理素质、创业知识储备不足;创业教育参与度较低.云南民族地区高校开展创业教育应满足桥头堡战略对人才的需求,树立国际化创业教育理念;提高创业人才培养质量;基于产业需求探索创业教育体系和人才培养模式;因地制宜地建立创业教育实践体系及借助后发优势加强创业教育师资建设.
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