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量感是小学数学核心素养之一。在度量教学中需整体把握育人目标、教学内容、活动设计，整体推进中落实量感的培养。基于整体教学，教学中需重视单位表象建立，理解度量意义；重视单位换算体验，体悟度量方法；重视单位形成价值，渗透数学思想，在过程中逐步培育学生的量感。
基于整体教学 培育学生量感
【摘 要】
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量感是小学数学核心素养之一。在度量教学中需整体把握育人目标、教学内容、活动设计，整体推进中落实量感的培养。基于整体教学，教学中需重视单位表象建立，理解度量意义；重视单位换算体验，体悟度量方法；重视单位形成价值，渗透数学思想，在过程中逐步培育学生的量感。
【机 构】
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扬州市育才小学东区校
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2023年04期
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