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虚拟学习社区作为一种新的网络学习支撑平台越来越被人们所熟悉和接受。文章针对目前常规虚拟学习社区的不足，提出了利用腾讯QQ作为辅助教学平台，阐述了由教师主导的课外虚拟学习社区的建立、功能与运行效果。通过教学实践与调查研究，得出课外虚拟学习社区有效的促进师生交流，拓展学生视野，增强学生协作意识，满足学生的个性化学习。课外虚拟学习社区作为课堂教学的一种辅助模式，值得推广应用。