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英语学科是初中教育体系中的一门语言类课程,词汇是语言的基本构成元素,但是受地域、文化、风俗、历史等因素的影响,词汇所表达的含义存在差异性.在初中英语词汇教学中,教师只有做好文化迁移工作,才能帮助学生更好的学习词汇.有效的针对初中英语词汇教学中的文化迁移作分析,帮助学生理解词汇的深刻内涵,为学习英语语言奠定坚实基础.