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文章针对高等职业院校职业技能教学存在的问题，对“教学做合一”在职业技能教学中的应用进行了研究与实践。提出了只有进一步提高教师素质、建立适合“教学做合一”有效实施的职业技能课程体系、建设适应“教学做合一”职业技能教学的校内生产性实训基地和校外实训基地，将“教学做合一”思想应用到职业技能教学的各个环节，才能实现高技能人才的培养目标，才能为社会培养出一大批具有高超职业技能、勇于创新精神和终身学习能力的新时代高技能人才队伍。