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通识教育大背景下思考高校公共音乐教学实践如何做出调整，如何有效展开高校音乐美育教育，培养学生完善人格，大力推行三个能力建设工程即提高科学精神和理性判断的能力，提高探索精神和可持续性学习的能力，提高创新精神和实践的能力。
通识教育与高校公共音乐教育
【摘 要】
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通识教育大背景下思考高校公共音乐教学实践如何做出调整，如何有效展开高校音乐美育教育，培养学生完善人格，大力推行三个能力建设工程即提高科学精神和理性判断的能力，提高探索精
【机 构】
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复旦大学艺术教育中心,安徽淮北煤炭师范学院音乐学院
【出 处】
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枣庄学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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