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文章从传统和声教材中的持续音理论出发，以格里格《钢琴抒情小品》为例，对持续音理论存在的问题进行了探讨，由此提出应重新整理持续音的定义、属性与持续音的技法等内容，并在此基础上吸收一些不同于传统教材的内容，包括：持续音技法在声部数量的变化、组成元素的变化、动力性变化、调性语言的扩展等，对传统和声教材中的持续音理论进行完善与补充。