一场整蛊闹剧引发的思考:现代教师权威转变的方向

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基于对电影《闻香识女人》中“整蛊校长”的教育案例所反映出的传统教师权威存在的问题并加以分析,为现代教师权威提供了转变的可能性路径.通过三个部分,即案例回顾、理论分析、现代教师权威的转变启示,依据美国学者R?克利弗顿和L?罗伯特的理论进行分析探讨.个人因素方面对现代教师权威的转变起着重要的作用,可从提高专业素质、加强人格魅力、丰富多元观念三个方面对教师权威进行转变.
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