【摘 要】
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我在师范学校主讲教育心理学．因为专业的原因，我知道很多赢得学生好感的技巧。有的技巧我会很自觉地去应用．有的技巧实施起来却很困难，比如第一次跟学生见面，就准确地叫出全班学生
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我在师范学校主讲教育心理学．因为专业的原因，我知道很多赢得学生好感的技巧。有的技巧我会很自觉地去应用．有的技巧实施起来却很困难，比如第一次跟学生见面，就准确地叫出全班学生的名字。能够做到这一点的老师，学生想不佩服他都难。可是，我每学期至少给6个班的学生上课。学生人数达三百多．让我一下子记住这么多学生的名字确实不太现实，所以。我不强求自己记住所有学生的名字．而是注重在课堂上多给学生提供一些发言的机会，自然，我也会记住一些表现出色的学生。
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