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摘 要：近年来，大学生就业问题仍旧是社会广泛关注的社会热点问题。很多高校在培养学生专业素质和就业技能的同时轻忽了思想政治教育在塑造新形势大学生就业理念、转变大学生就业思维中的重要性。文章通过分析大学生择业的实际情况及暴露的问题来探索思想政治教育在树立新型就业理念，培养人际沟通能力、适应能力、创新能力等综合就业能力的作用。
关键词：思想政治教育;就业指导;职业道德
中图分类号：G647.3 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-22
作者简介：耿若冰（1980—），女，四川成都人，讲师，硕士，研究方向：伦理学。
近年来，我国逐步推进城市化进程，深化经济体制改革，降低了城市准入门槛，而全国高校又处于大规模扩招状态，于是大量新增的农村进城劳动力、城市本身下岗再就业人员与高校应届毕业生形成了“三足鼎立”的局面，加剧了本来就严峻的就业形势。此外，由于我国处于经济结构调整阶段，企业逐渐改变了以往粗放式的生产经营模式，采用了高新技术和新型材料，对劳动力的需求呈逐渐下降的趋势。因此，为了提高大学生的就业率，转变就业过程中的消极思维，本文接下来会针对如何创新思想政治课教学模式，提高实践教学力度与增强大学生的就业能力一体化做相应的阐述。
一、大学生就业中出现的思想问题
1.就业期望值过高，功利心较强
由于传统思维不断强调大学生天之骄子的身份，很多大学生对自身的定位并不准确，认为只有大城市的高薪职业才是符合自己身份的归属。由于功利性过强，择业过程只注重福利待遇和工作过程的舒适性，因此许多大学生在大学学习期间自动将职业区域定位为沿海城市、经济发达地区，职业方向定位为国企或者事业单位的公务员职位。这种以自己为中心，以经济利益为导向的就业观使大学生的人生价值也为之倾斜。这种只是片面地追求“自我设计”“自我实现”的择业观必然会造成“生不逢时”的尴尬境遇，对职业的高期许让许多大学生的择业变得高不成低不就，反而错过了许多真正适合自己的就业机会。
2.缺乏独立思考能力，诚信和法律意识不强
为了解决逐年增加的高校毕业生就业难题，国家实施了社会、企业、学校三位一体的就业帮扶措施，例如每年针对应届毕业生的高校招聘会为学生提供了相应的就业机会。但同时在招聘会中也发现大学生在求职应聘中出现了盲目跟风而缺乏独立思考的现象，一些类似国企、央企的国有注资公司或者热门的岗位受到了大学毕业生的一致青睐，有些毕业生为了获得这些岗位根本就不考虑自己的职业理想、专业特征、生涯规划，因此即便赢得了岗位却也失去了以后的职业发展空间。此外，有的大学生为了吸引用人单位的关注，获得心仪的岗位，在应聘材料中添加了一些虚假的信息，例如夸大自己在校期间取得的各项成绩、抄袭其他人的实习经历等，毫无基本的诚信意识。有的毕业生在求职时为了尽快获得工作便铺天盖地地向用人单位散发自己的求职信，一旦有了回复便不经思考地签下协议，对协议所规定的权利和义务并不清楚，随后又觉得自己吃了亏便随意解除用工合同。还有毕业生随便签订协议，但在毕业生的招聘会上发现了更适合自己或者待遇更好的单位后便与之前的单位直接解除协议，这样随意的违约行为造成了处事上的诚信缺失，缺乏了起码的职业道德。
二、思想政治教育对大学生就业的重要性指导意义
1.以思想政治教育为依托培养大学生良好的心理素质和职业道德
受逐年紧张的就业环境影响，大学生普遍承受了来自外界和自己内心驱使的巨大压力，再加上就业过程中呈现出的思想多元化、易变性趋势，让本来就严峻的形势雪上加霜，而很大一部分大学生在面临这样的危机时只是着重于提高本身的专业技能和知识能力，轻忽了提升自己的道德品质和建设自我的心理素质，导致其在就业过程中缺乏准确的自我定位，择业时急功近利，见异思迁，造成“无业可就”或者“有业不就”的现象。大学思想政治教育工作着力于帮助大学生树立正确的“三观”，认清自己、找准就业方向，这是解决大学生就业思想困扰和问题的关键。
加强思想政治教育可以培养大学生积极向上、热情开朗、乐观阳光的人生态度，以此来增强他们的心理承受能力，使他们勇于接受挑战，直面人生的困境与艰苦，学会在曲折中不断前行，战胜挫折迎来成功。思想政治工作在就业指导中的重要性还体现在可以帮助学生树立正确的就业观和择业观，确定适合自己的职业生涯规划，在应聘过程中能有的放矢，迅速确定目标、全力以赴，提高就业概率。另外，正确的世界观和人生观引导也能让大学生转变观念，将个人理想与社会需求、国家利益有机结合，认清个人的价值要在对社会和国家真诚的奉献中才能得以实现。思想政治教育还能强化大学生职业道德的培养，引导其把诚实守信作为人生的信条并加以巩固，真正实现他们内心对正直、守信、诚实、守约的价值认同感和切身遵守的自觉性。
2.巩固思想政治教育在大学生就业指导中的决策地位
大学生就业指导必须坚持正确的政治方向，巩固马克思主义的指导地位，保障高校正确的办学方向。大学思想政治课教师要坚持不懈地宣讲传播马克思主义，并且引导学生运用马克思的世界观和方法论去分析和解决现实中出现的问题，活学活用理论知识。其次在就业指导工作中要弘扬社会主义核心价值观，引导学生把个人价值与社会价值相统一，实现职业规划、实际择业与奉献社会、维护国家利益相融合。此外，我们需要不断创新和完善思想政治教育中关于大学生择业、就业、创业的内容，大学生就业指导内容必须符合时代发展的趋势，适应学生的现实需求，与时俱进地加强思想政治教育的时代性和实效性。个人需求的满足与实现总是受制于社会现实，个体发挥主观能动性进行职业设计、职业选择必须建立在符合客观实际的基础上，否则只会造成“镜花水月”的结果。例如针对有些学生在择业过程中出现的盲目跟风、不考虑个人实际情况，还有学生孤注一掷、不计后果只选择公务员、国企等工作，最后却功亏一篑等现象，思想政治教育工作者就应该及时对学生进行心理干预和疏导，并向他们宣传国家的最新发展动态以及地方人才倾斜政策，认清产业结构调整方向，鼓励他们将职业定位面向西部、面向基层、面向私营企业，寻找其他类型的工作。
学校应强化思想政治教育在大学生就业指导中的路径选择、创新实践教学方法，增强其实效性和成果转化能力。我们以往在就业指导的思想政治工作中采取的是讨论式和启发式的教学方法，着眼于教材和课堂内容，收效甚微，操作性不强。对于就业这类实践性较强的思想政治教育，教师应该鼓励学生联系实际提出问题，发现问题，组织学生自己开展讨论、提出解决办法，并以小组形式互相交流经验，教师只需在旁边给予指导和点评，这样才能提高学生的认识能力，拓宽思维角度，锻炼解决问题的能力。此外，学校还应该发挥榜样作用，挖掘校友资源、开展就业教育，邀请优秀的校友分享大学学习经历和奋斗历程，帮助在校大学生明确大学学习目标，调整心态，提前规划职业生涯，努力實现个人的社会价值。
青年兴则国家兴，青年强则国家强，大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，是建设社会主义现代化强国的生力军，思想政治教育所承担的就业指导工作就是促进大学生成长成才的实践过程。高校的思想政治课应体现时代精神，顺应历史发展，符合社会价值需求，以人为本开展培养工作，帮助大学生解决个人生存问题，提高毕业生在实际工作中的能力，解决就业难问题，推动和实现和谐社会的良序发展。
参考文献：
[1]黄蓉生.大学生就业指导[M].北京：人民出版社出版教材，2007.
[2]王纯国.大学生就业指南[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2005.
关键词：思想政治教育;就业指导;职业道德
中图分类号：G647.3 文献标识码：A 收稿日期：2018-10-22
作者简介：耿若冰（1980—），女，四川成都人，讲师，硕士，研究方向：伦理学。
近年来，我国逐步推进城市化进程，深化经济体制改革，降低了城市准入门槛，而全国高校又处于大规模扩招状态，于是大量新增的农村进城劳动力、城市本身下岗再就业人员与高校应届毕业生形成了“三足鼎立”的局面，加剧了本来就严峻的就业形势。此外，由于我国处于经济结构调整阶段，企业逐渐改变了以往粗放式的生产经营模式，采用了高新技术和新型材料，对劳动力的需求呈逐渐下降的趋势。因此，为了提高大学生的就业率，转变就业过程中的消极思维，本文接下来会针对如何创新思想政治课教学模式，提高实践教学力度与增强大学生的就业能力一体化做相应的阐述。
一、大学生就业中出现的思想问题
1.就业期望值过高，功利心较强
由于传统思维不断强调大学生天之骄子的身份，很多大学生对自身的定位并不准确，认为只有大城市的高薪职业才是符合自己身份的归属。由于功利性过强，择业过程只注重福利待遇和工作过程的舒适性，因此许多大学生在大学学习期间自动将职业区域定位为沿海城市、经济发达地区，职业方向定位为国企或者事业单位的公务员职位。这种以自己为中心，以经济利益为导向的就业观使大学生的人生价值也为之倾斜。这种只是片面地追求“自我设计”“自我实现”的择业观必然会造成“生不逢时”的尴尬境遇，对职业的高期许让许多大学生的择业变得高不成低不就，反而错过了许多真正适合自己的就业机会。
2.缺乏独立思考能力，诚信和法律意识不强
为了解决逐年增加的高校毕业生就业难题，国家实施了社会、企业、学校三位一体的就业帮扶措施，例如每年针对应届毕业生的高校招聘会为学生提供了相应的就业机会。但同时在招聘会中也发现大学生在求职应聘中出现了盲目跟风而缺乏独立思考的现象，一些类似国企、央企的国有注资公司或者热门的岗位受到了大学毕业生的一致青睐，有些毕业生为了获得这些岗位根本就不考虑自己的职业理想、专业特征、生涯规划，因此即便赢得了岗位却也失去了以后的职业发展空间。此外，有的大学生为了吸引用人单位的关注，获得心仪的岗位，在应聘材料中添加了一些虚假的信息，例如夸大自己在校期间取得的各项成绩、抄袭其他人的实习经历等，毫无基本的诚信意识。有的毕业生在求职时为了尽快获得工作便铺天盖地地向用人单位散发自己的求职信，一旦有了回复便不经思考地签下协议，对协议所规定的权利和义务并不清楚，随后又觉得自己吃了亏便随意解除用工合同。还有毕业生随便签订协议，但在毕业生的招聘会上发现了更适合自己或者待遇更好的单位后便与之前的单位直接解除协议，这样随意的违约行为造成了处事上的诚信缺失，缺乏了起码的职业道德。
二、思想政治教育对大学生就业的重要性指导意义
1.以思想政治教育为依托培养大学生良好的心理素质和职业道德
受逐年紧张的就业环境影响，大学生普遍承受了来自外界和自己内心驱使的巨大压力，再加上就业过程中呈现出的思想多元化、易变性趋势，让本来就严峻的形势雪上加霜，而很大一部分大学生在面临这样的危机时只是着重于提高本身的专业技能和知识能力，轻忽了提升自己的道德品质和建设自我的心理素质，导致其在就业过程中缺乏准确的自我定位，择业时急功近利，见异思迁，造成“无业可就”或者“有业不就”的现象。大学思想政治教育工作着力于帮助大学生树立正确的“三观”，认清自己、找准就业方向，这是解决大学生就业思想困扰和问题的关键。
加强思想政治教育可以培养大学生积极向上、热情开朗、乐观阳光的人生态度，以此来增强他们的心理承受能力，使他们勇于接受挑战，直面人生的困境与艰苦，学会在曲折中不断前行，战胜挫折迎来成功。思想政治工作在就业指导中的重要性还体现在可以帮助学生树立正确的就业观和择业观，确定适合自己的职业生涯规划，在应聘过程中能有的放矢，迅速确定目标、全力以赴，提高就业概率。另外，正确的世界观和人生观引导也能让大学生转变观念，将个人理想与社会需求、国家利益有机结合，认清个人的价值要在对社会和国家真诚的奉献中才能得以实现。思想政治教育还能强化大学生职业道德的培养，引导其把诚实守信作为人生的信条并加以巩固，真正实现他们内心对正直、守信、诚实、守约的价值认同感和切身遵守的自觉性。
2.巩固思想政治教育在大学生就业指导中的决策地位
大学生就业指导必须坚持正确的政治方向，巩固马克思主义的指导地位，保障高校正确的办学方向。大学思想政治课教师要坚持不懈地宣讲传播马克思主义，并且引导学生运用马克思的世界观和方法论去分析和解决现实中出现的问题，活学活用理论知识。其次在就业指导工作中要弘扬社会主义核心价值观，引导学生把个人价值与社会价值相统一，实现职业规划、实际择业与奉献社会、维护国家利益相融合。此外，我们需要不断创新和完善思想政治教育中关于大学生择业、就业、创业的内容，大学生就业指导内容必须符合时代发展的趋势，适应学生的现实需求，与时俱进地加强思想政治教育的时代性和实效性。个人需求的满足与实现总是受制于社会现实，个体发挥主观能动性进行职业设计、职业选择必须建立在符合客观实际的基础上，否则只会造成“镜花水月”的结果。例如针对有些学生在择业过程中出现的盲目跟风、不考虑个人实际情况，还有学生孤注一掷、不计后果只选择公务员、国企等工作，最后却功亏一篑等现象，思想政治教育工作者就应该及时对学生进行心理干预和疏导，并向他们宣传国家的最新发展动态以及地方人才倾斜政策，认清产业结构调整方向，鼓励他们将职业定位面向西部、面向基层、面向私营企业，寻找其他类型的工作。
学校应强化思想政治教育在大学生就业指导中的路径选择、创新实践教学方法，增强其实效性和成果转化能力。我们以往在就业指导的思想政治工作中采取的是讨论式和启发式的教学方法，着眼于教材和课堂内容，收效甚微，操作性不强。对于就业这类实践性较强的思想政治教育，教师应该鼓励学生联系实际提出问题，发现问题，组织学生自己开展讨论、提出解决办法，并以小组形式互相交流经验，教师只需在旁边给予指导和点评，这样才能提高学生的认识能力，拓宽思维角度，锻炼解决问题的能力。此外，学校还应该发挥榜样作用，挖掘校友资源、开展就业教育，邀请优秀的校友分享大学学习经历和奋斗历程，帮助在校大学生明确大学学习目标，调整心态，提前规划职业生涯，努力實现个人的社会价值。
青年兴则国家兴，青年强则国家强，大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，是建设社会主义现代化强国的生力军，思想政治教育所承担的就业指导工作就是促进大学生成长成才的实践过程。高校的思想政治课应体现时代精神，顺应历史发展，符合社会价值需求，以人为本开展培养工作，帮助大学生解决个人生存问题，提高毕业生在实际工作中的能力，解决就业难问题，推动和实现和谐社会的良序发展。
参考文献：
[1]黄蓉生.大学生就业指导[M].北京：人民出版社出版教材，2007.
[2]王纯国.大学生就业指南[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2005.