【摘 要】
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到底还要不要继续在实践中推动探究式教学?理论分析发现,探究式教学源远流长,符合儿童成长需要,对于促进儿童青少年核心素养培育具有重要的潜在价值;但从实践来看,有些教师不
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到底还要不要继续在实践中推动探究式教学?理论分析发现,探究式教学源远流长,符合儿童成长需要,对于促进儿童青少年核心素养培育具有重要的潜在价值;但从实践来看,有些教师不能很好地驾驭探究式教学,存在一些亟待改进的问题,致使探究式教学的潜在价值难以转变为实效。在核心素养培育备受关注的背景下,应继续大力推动探究式教学,同时加强教师教育与考试命题研究,为推动探究式教学提供支持与保障。
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