【摘 要】
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我国中小学实施民主管理虽然取得了不少成绩,但由于理解民主管理理念存在偏差、维护自身利益等原因而导致学校民主管理存在一些问题,具体表现为:部分领导者欠缺民至管理作风;
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“新课程背景下主体性学校管理模式研究”（DFA120212）的阶段性成果
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我国中小学实施民主管理虽然取得了不少成绩,但由于理解民主管理理念存在偏差、维护自身利益等原因而导致学校民主管理存在一些问题,具体表现为:部分领导者欠缺民至管理作风;学校民主管理主体单一化;学校民主管理制度体系不健全;学校管理未能实现全程民主化。要解决目前我国中小学民主管理现存的问题,需要采取一系列措施:学校领导者要以身作则,坚持民主管理作风;坚持多元管理主体,促进师生参与学校管理;做好顶层设计,健全学校民主管理制度体系;实现全程管理民主,促进管理过程的民主化。
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