论文部分内容阅读
【摘 要】通过体育教学的有效开展，能够促进学生的身体健康，缓解学习压力，收获自由快乐的心情，促进学生综合素质的全面发展。但是在当前小学体育教学中，却经常容易发生各种伤害事故，严重影响着体育教学活动的有效开展，对此学校应该加强重视和投入，体育教师也要优化教学管理，关注开展安全教育，从而努力防范各种伤害事故的产生，发挥出体育教学的重要价值。
【关键词】小学体育；伤害事故；原因；对策
【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）32-0138-01
引言
近年来，小学生在体育教学中受到伤害的案例频发，成为社会议论的热点话题，这样的伤害事故损害了学生的身心健康，也打乱了学校整体教学计划的有序开展。素质教育改革非常重视体育教学的开展，但同时体育项目也存在一定的危险性，其中学校、教师、学生自身方面的因素都有可能导致伤害事故的发生，所以必须要对小学体育教学中伤害事故进行分析和防范解决，努力避免事故的发生。
一、小学体育教学中伤害事故的原因分析
1.学校方面。
在长期应试教育观念的影响下，很多学校领缺少对体育教学的关注，体育教师的工资待遇也比较差，这都影响了教师和学生参与体育教学的热情，无形中也埋下了安全隐患；体育教学经费方面也严重不足，很多体育器材都非常陈旧，甚至是损坏，运动场地的质量也不高，近年来新闻报道的“毒跑道”事件就是一个典型案例表现；再就是由于对体育教学的不重视，也没有开展多种形式的安全教育，导致小学生没有建立必需的安全意识，即使体育伤害事故发生了，学校也没有及时的反思和总结，而是敷衍过去，导致安全隐患依然存在。
2.教师方面。
一些小学体育教师缺乏足够的责任心，在教学中也没有投入更多的心思，缺乏监督管理学生参与体育活动的意识，对于学生在冲突矛盾或者伤害事故不能进行正确处理解决，这样的工作态度不利于防范伤害事故的发生；还有很多体育教师并不具备体育专业知识，甚至就是其他学科教师进行兼任的，在教学中运用的教学方法也不合理，没有充分考虑到学生的身体条件和体育动作难度，所以如果教师的教学缺乏专业化和人性化，伤害事故的发生难以避免[1]。
3.学生方面。
小学生的年纪还很幼小，他们天性活泼好动，很多学生都喜欢体育这门自由的课程，认为可以充分的玩耍。但同时，他们的安全意识薄弱，不能预见到一些动作的危险，只顾好玩而已，而且同伴之间还容易发生冲突，这些都需要教师进行有效的监督管理。
二、小学体育教学中伤害事故的防范对策
1.学校要重视体育教学，加大投入和管理。
在素质教育改革背景下，小学学校领导首先必须要更新教育观念，要关注学生综合素质的发展，对于体育等学科的教学要提高重视，加大投入力度，要确保体育专项经费落到实处，对于运动场地和体育器材的状况要加强检查和管理，做好维护或者更换，做好定期的日常维护管理，努力消除安全隐患，防范伤害事故的发生，确保学校教学的良好秩序。还要注重组织体育教师进行专业化的培训学习，建立优秀的教师队伍，为科学、规范的开展体育教学奠定基础。
2.加强体育安全教育，提高自我保护意识。
学生是体育教学的主要对象，针对小学生自身活泼好动的性格，以及安全意识缺乏的特征，学校和教师要注重对学生加强体育安全教育，從而提高学生以及体育教师自身的安全意识。小学生的自控能力不足，认知水平差，所以学校要加强安全知识的宣传教育，让学生明确一些行为的危害性，知道什么事情能做，什么事情要小心的做，什么要禁止做，从而营造安全的体育教学氛围，潜移默化地提升学生的自我保护意识，这才是防范伤害事故的根本途径[2]。
3.优化体育教学管理模式，做到因材施教。
学生之间存在着较大的个体差异，在身体条件、健康状况、性别特征等方面表现出不同的特征，小学体育教师应该注重分析掌握每个学生的身体状况，建立学生个人档案，结合学生的实际状况开展适应的体育训练，把握好体育运动的强度和技术难度。教师可以根据学生的兴趣爱好开展分组教学，坚持因材施教理念，引导学生参与感兴趣的体育运动，这样他们也会更加全身心的参与其中，减少伤害事故的发生。针对学生参与体育运动产生的恐惧心理，教师要适当地对其做好心理健康教育，提高学生的自信心，熟练掌握和运用技术动作。此外，教师还要注重对学生的衣着进行要求，要求穿宽松适宜运动的服装，应该穿运动鞋，再就是课前准备活动要充分，防范肌肉和关节等部位的运动损伤。
结语
总之，小学生是国家的未来希望，针对当前小学体育教学中伤害事故发生的现状，学校自身必须要充分重视，加大投入力度，加强体育教师的专业教学能力建设，要注重开展各类的安全知识教育和实践活动，小学体育教师也要进一步优化体育教学训练的组织开展，从而确保教学活动安全有效的开展，促进小学生健康快乐的学习成长。
参考文献
[1]马超，侯俊杰，白明.小学体育教学活动伤害事故现状的调查与分析[J].阴山学刊，2016（04）：57-60.
[2]蔡汉耿.小学体育教学中伤害事故成因与对策探究[J].体育世界，2016（11）：112.
【关键词】小学体育；伤害事故；原因；对策
【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）32-0138-01
引言
近年来，小学生在体育教学中受到伤害的案例频发，成为社会议论的热点话题，这样的伤害事故损害了学生的身心健康，也打乱了学校整体教学计划的有序开展。素质教育改革非常重视体育教学的开展，但同时体育项目也存在一定的危险性，其中学校、教师、学生自身方面的因素都有可能导致伤害事故的发生，所以必须要对小学体育教学中伤害事故进行分析和防范解决，努力避免事故的发生。
一、小学体育教学中伤害事故的原因分析
1.学校方面。
在长期应试教育观念的影响下，很多学校领缺少对体育教学的关注，体育教师的工资待遇也比较差，这都影响了教师和学生参与体育教学的热情，无形中也埋下了安全隐患；体育教学经费方面也严重不足，很多体育器材都非常陈旧，甚至是损坏，运动场地的质量也不高，近年来新闻报道的“毒跑道”事件就是一个典型案例表现；再就是由于对体育教学的不重视，也没有开展多种形式的安全教育，导致小学生没有建立必需的安全意识，即使体育伤害事故发生了，学校也没有及时的反思和总结，而是敷衍过去，导致安全隐患依然存在。
2.教师方面。
一些小学体育教师缺乏足够的责任心，在教学中也没有投入更多的心思，缺乏监督管理学生参与体育活动的意识，对于学生在冲突矛盾或者伤害事故不能进行正确处理解决，这样的工作态度不利于防范伤害事故的发生；还有很多体育教师并不具备体育专业知识，甚至就是其他学科教师进行兼任的，在教学中运用的教学方法也不合理，没有充分考虑到学生的身体条件和体育动作难度，所以如果教师的教学缺乏专业化和人性化，伤害事故的发生难以避免[1]。
3.学生方面。
小学生的年纪还很幼小，他们天性活泼好动，很多学生都喜欢体育这门自由的课程，认为可以充分的玩耍。但同时，他们的安全意识薄弱，不能预见到一些动作的危险，只顾好玩而已，而且同伴之间还容易发生冲突，这些都需要教师进行有效的监督管理。
二、小学体育教学中伤害事故的防范对策
1.学校要重视体育教学，加大投入和管理。
在素质教育改革背景下，小学学校领导首先必须要更新教育观念，要关注学生综合素质的发展，对于体育等学科的教学要提高重视，加大投入力度，要确保体育专项经费落到实处，对于运动场地和体育器材的状况要加强检查和管理，做好维护或者更换，做好定期的日常维护管理，努力消除安全隐患，防范伤害事故的发生，确保学校教学的良好秩序。还要注重组织体育教师进行专业化的培训学习，建立优秀的教师队伍，为科学、规范的开展体育教学奠定基础。
2.加强体育安全教育，提高自我保护意识。
学生是体育教学的主要对象，针对小学生自身活泼好动的性格，以及安全意识缺乏的特征，学校和教师要注重对学生加强体育安全教育，從而提高学生以及体育教师自身的安全意识。小学生的自控能力不足，认知水平差，所以学校要加强安全知识的宣传教育，让学生明确一些行为的危害性，知道什么事情能做，什么事情要小心的做，什么要禁止做，从而营造安全的体育教学氛围，潜移默化地提升学生的自我保护意识，这才是防范伤害事故的根本途径[2]。
3.优化体育教学管理模式，做到因材施教。
学生之间存在着较大的个体差异，在身体条件、健康状况、性别特征等方面表现出不同的特征，小学体育教师应该注重分析掌握每个学生的身体状况，建立学生个人档案，结合学生的实际状况开展适应的体育训练，把握好体育运动的强度和技术难度。教师可以根据学生的兴趣爱好开展分组教学，坚持因材施教理念，引导学生参与感兴趣的体育运动，这样他们也会更加全身心的参与其中，减少伤害事故的发生。针对学生参与体育运动产生的恐惧心理，教师要适当地对其做好心理健康教育，提高学生的自信心，熟练掌握和运用技术动作。此外，教师还要注重对学生的衣着进行要求，要求穿宽松适宜运动的服装，应该穿运动鞋，再就是课前准备活动要充分，防范肌肉和关节等部位的运动损伤。
结语
总之，小学生是国家的未来希望，针对当前小学体育教学中伤害事故发生的现状，学校自身必须要充分重视，加大投入力度，加强体育教师的专业教学能力建设，要注重开展各类的安全知识教育和实践活动，小学体育教师也要进一步优化体育教学训练的组织开展，从而确保教学活动安全有效的开展，促进小学生健康快乐的学习成长。
参考文献
[1]马超，侯俊杰，白明.小学体育教学活动伤害事故现状的调查与分析[J].阴山学刊，2016（04）：57-60.
[2]蔡汉耿.小学体育教学中伤害事故成因与对策探究[J].体育世界，2016（11）：112.