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新版信息技术课程标准的提出对一线信息技术教师的教学带来挑战。在新课标理念的指导下,本文通过高中Python程序教学课的实践,详细阐述了从教学设计到教学实施的过程,以期为新课程标准下的Python程序教学提供借鉴。
高中Python程序教学的实践与思考——以《趣味小游戏程序设计》为例
【摘 要】
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新版信息技术课程标准的提出对一线信息技术教师的教学带来挑战。在新课标理念的指导下,本文通过高中Python程序教学课的实践,详细阐述了从教学设计到教学实施的过程,以期为
【机 构】
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深圳市宝安区松岗中学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
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