【摘 要】
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重庆市的新课改也在如火如荼地进行着.各类教育大报小报,都在谈“新课改”;和教育有关的各种会议都在提倡在教学中采用“新课标”.新课标中提出:“信息素养是信息时代公民必
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重庆市的新课改也在如火如荼地进行着.各类教育大报小报,都在谈“新课改”;和教育有关的各种会议都在提倡在教学中采用“新课标”.新课标中提出:“信息素养是信息时代公民必备的素养”,新课改也明示高中信息技术课程的目标是全面提升学生的信息素养.学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力:遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感.我在八年的教学实践过程中发现,由于信息技术的迅速发展,以及信息技术学科本身的特点,要上好信息技术课还得多动点脑筋.总结以往的经验,这里结合我八年的教学实践谈一下当前信息技术课程教学的现状.
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