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高职院校多校区办学主要有集中管理和分权管理两种模式，这两种模式各有利弊。多校区管理存在的主要问题在于：管理权力分配存在一定的分歧；各校区优质资源分散，不利于建立优势学科；校区分散，不利于校园文化的整体建设。为此，必须注重整体办学，实施科学化的分层管理，通过构建数字校园，加强各校区之间的资源交流，加强校园文化建设，注重校园精神文化创新。