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本文以某一高职院校为例，首先分析高职女生的现状，随后把语文教材中的女性形象梳理为六类，并从女性观建构的角度对这六类女性形象作分析，得出初步结论：分析语文教材中的女性形象，引导学生学习这些女性形象中值得学习的部分，可以建构高职女生的正确女性观。
语文教材中的女性形象与高职女生女性观建构浅析
【摘 要】
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本文以某一高职院校为例，首先分析高职女生的现状，随后把语文教材中的女性形象梳理为六类，并从女性观建构的角度对这六类女性形象作分析，得出初步结论：分析语文教材中的女性形象，引
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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现代语文(文学研究)
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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本文为江苏省教育教学“十一五”规划2009年度课题《语文教学中的女性形象与高职女生女性观建构研究》的研究成果,编号：D/2009/01/146
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