新冠肺炎疫情防控期间,为了防止疫情向校园蔓延、保障广大师生的身体健康和生命安全,教育部做出"停课不停学"的决定,要求中小学校利用在线教学开展形式多样的教育教学活动。
"学生越来越不好教"和"创新人才匮乏"为大学教育模式提出了新时代的挑战。解决问题之道应首先转变教育理念。举凡著名的大家以及创新型人才,无不是通过长期"培养"及非模式化"
教育信息化的快速发展使网络课程在现代远程教育中的地位日益重要。然而当前《教育研究方法》网络课程缺少相关教学原理的指导,缺乏从学生的角度进一步细化学习任务与具体流
虚拟现实(VR)技术进入教育教学领域,给学生、教师和教学过程都带来了新的变化,VR技术能否在教学中有效应用并促进学生学习效果的提升,合理的教学设计至关重要。作者在影视艺
为了提高抗癌药物的发现效率并降低研发成本,针对基于PLK1此类结构和功能均高度保守的丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶在多种肿瘤类型中高表达的特点,提出以PLK1 PBD为靶点的深度信念
在"互联网+"时代,微课作为一种新型的学习方式,给学习者提供了丰富的学习资源,能够让学习者自由地选择时间和空间进行学习,但目前大部分微课资源零散且缺乏有效的组织,无法呈现知识间的关联,学习者学到的知识都是零散的,无法进行系统地学习。本着解决"互联网+"背景下微课应用的系列问题的目的,作者将知识地图引入高中微课课程中,给出知识地图在微课组织中的应用思路,构建基于知识地图的微课设计组织模型,将知识点及
本文从Gile的认知负荷模型和法国的释意理论出发,结合口译实例,对口译中的去繁就简原则加以分析,并提出了替代省略,归纳概括等去繁就简的主要策略。旨在为汉英口译的教学和实践提
运用文献法、专家访谈法、逻辑分析法对河南省'晨光'体育夏(冬)令营的项目设置现状进行了深入的分析探讨.结果表明:将拓展训练引入'晨光'体育夏(冬)令营是对
文章通过对巴彦淖尔市中小学信息技术教学开展情况进行调研,梳理了目前课程教学现状,对存在的一些问题进行了相应的反思,对解决问题的策略深入探讨,对下一步小、初、高信息技